老师的"谎言"
邓家妮 连载中
还是对现实的嘲讽,虽然这个故事是出现在语文课本,但从来以课本和老师的话为金科玉律的孩子们,如何去辨别虚构与真实呢,教材之于个人的意义,远不止于普通的书籍,教科书中的内容成为种先验的常识和固有的知识框架,而被不假思索接受下来,由此出发,这些常识成为我们认知这个世界的和原点,然而,旦常识出现问题,则后续延展的知识无论是在逻辑上,还是在结果上,都会出现偏差,因此,学者谢咏指出,教科书的编纂,般来说有国家强制特征,这是教科书编纂的通则,因为它可以保证知识传播的国家意志,而另方面,教材本身由此面临着诸多悖反,其,它试图提供种,标准答案,而这种答案,却时常随着人们的认识的深化,或者主流意识形态的变化而变化......。...
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最新章节：占的
更新时间：2024-05-20 01:16:20
关键字： 老师的"谎言"
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- 第9章 占的
- 第8章 依然照亮所有看到她的人的眼睛
- 第7章 反正
- 第6章 我太太是瑞典人
- 第5章 被贪污浪费之余
- 第4章 时代的大潮已经汹涌而过
- 第3章 在最新修订的教科书中
- 第2章 在时隔七十余年后接受学者任复兴
- 第1章 还是对现实的嘲讽
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