现在面对苏雨荷老实说他心里似乎对她也形成了一定的依靠总觉自己跟她在一起会感到无比的开心和安静有时候大家一起在教室里看书心里感觉很踏实。他有时候觉得自己表面的阳光其实是装出来的也许是这么多年了自己装的习惯了所以再也难以改变了。就像那士兵突击里面的那些官兵一样当离开了部队的时候才知道原来自己้是那ว样的与世界格格不入有时候他在想自己是不是有一天也会成为那ว样的人呢？自己都是这样的人那么别人呢？那ว些看起来过得很不错的人他们心里也真的很好吗？真的也很开心吗？他觉得不是其实每个人都有他自己的无奈和挣扎只是别ี人不知道而已๐或者是没有遇上合适的人而已。
终于看见老师开门从办公室里走出来向雨扬忙迎上去打招呼。班主任不知道他一直在那ว里等着他随便的问了一句道“你来得这么巧呀我刚ธ刚被一老师轮换下来休息哎”他叹了口气接着说道“这么多的学生要在一天的时间里把名报完真的感觉好累啊”
他这样的人虚伪吗？我不知道不过我却不认为在我的标准里这跟虚伪根本就没有任何关系也许作为ฦ一个ฐ男生这才是最让人欣赏的地方吧
陆鸿宇他们三人看着今天的向雨扬如此的失态虽然知道他喝酒多了可是却发现他那唠叨的话里无多不少的说中ณ了各自的心事。于是大家一边默默的吃着饭一边沉默着听向雨扬讲话直到เ吃饭完毕都没有谁吭声。只有向雨扬一个人在哪里边吃些许的饭菜和说着看似酒话的话没有人去劝阻也许是大家想听听这个ฐ大家眼里坚强人物的心声也许是向雨扬说中着大家的心事所以也在拼命的追寻着心里的答案没有注意道他的举动。
苏雨荷没有想到他一见面就送上这样的开场白真不知道是该气还是该笑她翻了翻白眼看了向雨扬一眼忙追上去一半玩笑一半似生气的样子反问道“我的向大老师小女子不知道怎么创新你能告诉我该怎么说吗？”
向雨扬笑了笑回答道“还有怎么เ办呀该交好多就交好多呀”
他们放下手中ณ的东西没有顾得上休息就忙着洗手去准备其他的事情了。妈妈一边准备一边说着“雨扬啊我们前几天都以为你不回来过年了就是我跟你爸爸两个人在家里感觉也没有什么好过的于是也就没有准备什么东西。没有想到你回来了这个年可过得寒酸了该怎么เ过呀你看看你终于回来了却是过这样的年真的难为你了”
他终于忍不住打电话给苏雨荷这时候苏雨荷正在帮家里人准备着过年的事宜很忙的样子在通话的时候能ม从电话的那头常常听进有人催促她做这样那ว样的事情于是没有说得上什么话向雨扬就跟她说了再见。
向雨阳把故事讲完停下来了看着苏雨荷。苏雨荷认真的听完了他的故事她没有作出任何的评价她明白了这个故事里的那个男孩是谁。
看到考场上的纷乱ກ经考老师似乎真的动怒了他大声呵斥道“你还狡辩什么？强词夺理你真是不识好歹。原本打算让你交卷走人算了不想影响你的成绩和心情可是你像什么样子呀？你想解释和争辩那ว就去学校吧我没有时间跟你啰嗦也不想影响考场秩序。”说完他把向雨扬的试卷拿出了考场似乎真的交到เ教务处了
按学校的座次排序向雨扬跟陆鸿宇一个考场而且两排并列座位中ณ间只隔一个走道。面对这样的试题原本外语就不怎么เ好的向雨扬更是倍感吃力而旁边的陆鸿宇更是感觉困难了可是不知道怎么เ的他在完成试题时显得很是沉着和镇定。向雨扬跟考场里的大多数人一样却显得有点烦躁和不安大家都认真而紧ู张的解答着试卷。
向雨扬听了感觉很委屈和无助他知道父母说的也是实话可是自己้有时候真的感觉好孤独、好无助啊真的希望父母能帮帮自己可是他们能帮什么เ呢？也许真的如父亲所说自己的路靠的是自己而他们能帮助自己的只有没有了吃穿需要他们帮忙的时候能ม得到点资助。
再约好的地点两人终于是见到面了。向雨阳第一眼见到เ那个学生就有一种好似难以应付的角色而那学生看见他就表现得有点轻视他的能力一个看起来跟自己一样年龄的人会是老师吗？能ม教得了自己吗？自己可是上高三的学生呢？更有当从向雨阳的嘴里得知他原来是跟自己一样还在读高三的学生的时候那种显得有点轻视的感觉更加的强势了。
苏雨荷问向雨扬该怎么เ办打算怎么处理是接受呢还是找借口推脱向雨扬沉默着没有说话苏雨荷见他不说于是建议他要不就放弃自己不能解决的事情就不要勉强。
苏雨荷似乎有意无意的放慢脚步落在后面向雨扬见她走在后面也放慢了脚步跟苏雨荷一起走着。
他觉得自己第一次这样的挣钱心里还是感觉有点激动。他很想庆贺一下虽然自己挣钱不容易而且也缺钱可是觉得这样的时刻怎么เ能不表示ิ一下呢更何况自己้的那ว几个朋友也为ฦ自己做了很大的努力也算谢谢他们吧再说了陆鸿宇可是早ຉ就期盼着他发工ื资了尽管当初是哥们之ใ间开的玩笑。