比如说很多人害怕公众演讲，这是第个层次。第二个层次你发现，自己真正害怕的不是公众演讲，而是怕讲砸；但是在最深的低处，他真正恐惧的不是讲砸，而是自己没有能力自己讲砸的状况。那才是你内心深处的不自信与恐惧。
只要你内心坚定，只要你先相信：这个ฐ世界没有谁都能够活下去，而且活得很好。获得那种与自己独处的能ม力。
这是个真实的故事。小飞和小苏其实是你认识的人，他们叫做巴菲特和苏珊。
在次吃饭的时候，我从个朋友那ว里学到เ了个ฐ橡皮筋近景魔术。就是刘谦春晚上表演那个我觉得相当有趣，于是开始当场学习。在开始的时候，我是最笨手笨脚๐的个ฐ，不是穿帮就是把橡皮筋弹飞到隔壁人的碗里。大家看我表演就说：“你表演的不是魔术，而是魔术揭秘吧。”还有人说“你以为你是刘谦啊！”
第部分第21节：第二种心智模式2
有趣模式与无趣模式
“有趣”之人和”无趣”之人的区别，到เ底在哪里？
我们先看看什么是兴趣。
兴趣r，来源于拉丁文词根“r在之间”，后面加上了代表最高级的””和代表当下的””。这仿佛在告诉我们，当你以最高级的形式投入到เ当下的事情之ใ中r去。兴趣就是让你自己完全身在事物其中。当你真正完全投入到当下的事情中ณ间去，不管这个事情多么简单卑微，你就能ม感受到无穷的乐趣。任何个瑜伽教练都会告诉你，即使认真的投入你的呼吸——这个每天你做过无数次的事情——都能感受到无数的乐่趣。
佛家的禅宗也有关于投入的故事：
有源律师：“和尚修道，还用功否？”
大珠慧海：“用功。”
有源律师：“如何用功？”
大珠慧海：“饥来吃饭困来眠。”
有源律师：“切人总如同师用功否？”
大珠慧海：“不同。”
有源律师：“何故不同？”
慧大珠慧海：“他吃饭时不肯吃饭，百种需索，睡时不肯睡，千般计较，所以不同也。”
吃饭的时候吃饭，喝水的时候喝水，那就是修行。可惜大部分人不是这样，我们在吃饭的时候想着工作，在喝水的时候又想着吃饭，在工作的时候想着出错，你在恋爱的时候担心分手。你在拥抱的时候还在看表
所以我们还是凡人个。
在做职业规划课程这几年，我见过很多很多人，他们的问题是：“不知道自己有什么兴趣”又或者是“好像对什么都有兴趣”。但如果你问问他们，听说你那么喜欢市场，为什么不试试看呢？他们就会回答，“如果万失败了该怎么办？”
你知道他们的问题在哪里了吧。这些人都是不敢投入的“无兴趣族”，那就是，他们好像从来没有想过进入当下，他们从来没有感到过乐่趣。他们总在思考“读这本书，有什么เ用处？”“万做不好怎么办？”，这让他们无法从任何东西中间获得乐趣，自然也就无法对什么感兴趣。担忧之ใ墙永远把你和乐่趣隔离开来了。你就好像个糟糕的读者，每看页ษ小说都要翻到最后结局，那么你就完全失去了阅读的快乐。
所以当下的投入带来快乐。下面是段我的经历：
在次吃饭的时候，我从个朋友那里学到เ了个橡皮筋近景魔术。就是刘谦春晚上表演那个我觉得相当有趣，于是开始当场学习。在开始的时候，我是最笨手笨脚的个，不是穿帮就是把橡皮筋弹飞到隔壁人的碗里。大家看我表演就说：“你表演的不是魔术，而是魔术揭秘吧。”还有人说“你以为ฦ你是刘谦啊！”
第部分第2๐2๐节：第二种心智模式3
但是我还是觉得有趣，在回家的路上，我边开车，边用手比划ฐ这个魔术，我在优酷网上面下载了所有的刘谦的视频，帧帧的开他如何换手指头，如何误导观众，如何做动作。有上课的机会，我就主动给身边的人展示。当然，有的是魔术表演，有的还是魔术揭秘表演。个星期以后，我成功的表演了这个ฐ魔术，即使面对当天和我起学习魔术的人，大家明明知道我在换手，却就是看不出来了！
我有什么เ收获？我的收获是，我可以在课堂中间变魔术让大家开心，也可以用来在家里哄哄我老婆。更加重要的是，我开始多种让自己快乐生活的方式，我觉得我在魔术方面也很有天赋呢！而且这让我自信心膨胀。
所以乐่趣来源于全情投入，而不是投入后的结果，正是因为这样，乐趣可以是无条件的。
个ฐ婴儿在玩的时候咯咯的笑，并不是因为ฦ这个游戏会让他获得什么。我们在演奏乐器的时候觉得开心，并不是因为我们就通过这个ฐ拿到เ钢琴十级。我们在听笑话的时候哈哈大笑，并不是因为我们要记录下来这个笑话来炫耀给别人；我们在看小说的时候觉得心向往之，并不是因为这本小说能让我减压。
因为快乐就是快乐，投入的快乐是无条件的。
现在我们对投入有了下面的理解；
1尝试是有可能成功，有可能失败的。
2成功的尝试能收获到成果。
3不成功的尝试能收获到เ智慧。
4不管成不成功，投入能带来快乐。
既ຂ然这样，你为ฦ什么停止你内心对后果的担忧，投入些呢？
个ฐ投入之ใ人：
在我们的生命动力课程中，有个学员分享了她在新า东方的少儿师资班中间的经历。她认识到个有趣之ใ人。
在少儿师资班学英语的四个ฐ月间，给我印象最深的是。她和我们不样，我们大多是刚毕业几年，想进学习完马上找份工作养活自己้。据说老公是富商，现在孩子上学了在家无事，出来学习算给自己找点事做。从她的穿用可以看出家里条件非常好，我们把她划ฐ为另类人，毕竟她不用拼命学习面对未来的就业压力。
我慢慢观察到เ，虽然没有就业的目标，从来不迟到旷课，笔记也是做的工整详细，甚至不上课的同学借她的笔记来抄。回到寝室女生的夜聊定少不了美容，有个同学介绍了种很变态的洗脸祛痘办法，大概说用多少盐水和清水的比例混合，脸颊，额头，鼻子各揉搓多少下，然后你的脸上就会光滑无比。我们所有人听完笑而过，都说这太变态了。但我发现第二天比平时早起会，洗脸洗了很久ื。个星期后，兴奋的告诉我们，那ว个洗脸的办法真好用，她脸上的痘痘去下去了！我们都说什么洗脸我们都忘记了哦，我突然意识到，每次上课老师传授的小技巧，总是特别当回事，她直都是最忠诚的实践者。
第部分第2๐2节：第二种心智模式3
但是我还是觉得有趣，在回家的路上，我边开车，边用手比划这个ฐ魔术，我在优酷网上面下载了所有的刘ถ谦的视频๗，帧帧的开他如何换手指头，如何误导观众，如何做动作。有上课的机会，我就主ว动给身边的人展示。当然，有的是魔术表演，有的还是魔术揭秘表演。个星期以后，我成功的表演了这个魔术，即使面对当天和我起学习魔术的人，大家明明知道我在换手，却就是看不出来了！
我有什么收获？我的收获是，我可以在课堂中间变魔术让大家开心，也可以用来在家里哄哄我老婆。更加重要的是，我开始多种让自己快乐生活的方แ式，我觉得我在魔术方แ面也很有天赋呢！而且这让我自信心膨胀。
所以乐่趣来源于全情投入，而不是投入后的结果，正是因为这样，乐่趣可以是无条件的。
个婴儿在玩的时候咯咯的笑，并不是因为这个游戏会让他获得什么。我们在演奏乐่器的时候觉得开心，并不是因为我们就通过这个拿到钢琴十级。我们在听笑话的时候哈哈大笑，并不是因为我们要记录下来这个笑话来炫耀给别ี人；我们在看小说的时候觉得心向往之ใ，并不是因为这本小说能让我减压。
因为ฦ快乐就是快乐่，投入的快乐是无条件的。
现在我们对投入有了下面的理解；
1尝试是有可能成功，有可能失败的。
2๐成功的尝试能ม收获到成果。
3不成功的尝试能收获到智慧。
4不管成不成功，投入能带来快乐่。
既ຂ然这样，你为什么เ停止你内心对后果的担忧，投入些呢？
个投入之人：
在我们的生命动力课程中，有个ฐ学员分享了她在新东方的少儿师资班中间的经历。她认识到个有趣之人。
在少儿师资班学英语的四个月间，给我印象最深的是。她和我们不样，我们大多是刚毕业几年，想进学习完马上找份工作养活自己้。据说老公是富商，现在孩子上学了在家无事，出来学习算给自己找点事做。从她的穿用可以看出家里条件非常好，我们把她划为另类人，毕竟她不用拼命学习面对未来的就业压力。
我慢慢观察到，虽然没有就业的目标，从来不迟到旷课，笔记也是做的工ื整详细，甚至不上课的同学借她的笔记来抄。回到寝室女生的夜聊定少不了美容，有个同学介绍了种很变态的洗脸祛痘办法，大概说用多少盐水和清水的比例混合，脸颊，额头，鼻子各揉搓多少下，然后你的脸上就会光滑无比。我们所有人听完笑而过，都说这太变态了。但我发现第二天比平时早起会，洗脸洗了很久。个ฐ星期后，兴奋的告诉我们，那ว个洗脸的办法真好用，她脸上的痘痘去下去了！我们都说什么洗脸我们都忘记了哦，我突然意识到เ，每次上课老师传授的小技巧，总是特别ี当回事，她直都是最忠诚的实践者。
第部分第23节：第二种心智模式4๒
个月后学校举ะ行美文背诵大赛，大赛分为三轮。第轮是任选篇背诵，第二轮是从指定的10篇文章中抽签选出篇背诵，第三轮从指定的20่篇文章中抽签选出篇背诵我们班6๔0่人有中20人参加比赛，大部分人都没有参加，是感觉这个对就业没有太大帮助，二是觉得自己英语般，肯定会被下来。我们想：“既然拿不到奖就没有必要参加了吧。”除了成就最好的个ฐ同学，没有人真正有兴趣。
让我们吃惊的是，也参加了。我们致认为，她的英语水平是必死的状态。但是她准备的很认真，请外教帮纠正发音，每背下来段就向大家展示，得到同学的鼓励后背的更带劲了。让我们更加吃惊的是，终于赢得了评委的认可，和另外两ä个班里英语最好的同学，3人起进入的第二轮比赛。另外两个人，个是在国外留学过讨厌死记硬背，没有再准备10่篇指定的文章，而另个人是以刻๑苦认真出名的，他不仅背下了10篇还要提前准备第三轮的20篇文章。和他们不样，她还是以半欣赏半学习的心态，她说读的越多越觉得英语好美，背不下来没关系但是那种感觉让她觉得很美。到了比赛那ว天，只背下来4๒篇半的文章。但她还是很高兴的参加比赛。当她没有抽中自己准备的文章的时候，她问老师“老师，很抱歉我没有背过这篇，但是我特别喜欢另篇文章，我可以背给你们听吗？”老师同意了，当她饱含感觉背到她陶醉的仿佛没有其他人存在，美极了。
而我就站在旁边，从头到เ尾直看完这场比赛。我不禁问自己，如果我不是花时间去评价和围观，是不是我也能够做到？从此，我开始明白为ฦ什么有些人总是那么เ优秀。
有趣的心智模式与无趣的心智模式
“有趣”之ใ人的心智模式是这样的。
难怪有些人会总是快乐่和激|情。全情投入。他们在成功的时候收获到成果，在失败的时候收获到智慧，而不管什么时候，他们都收获到过程中间的快乐！他们为什么不投入呢？他们有这样个心智模式。
冒险？——投入！
投入是热爱生命的钥๓匙。什么เ是快乐？就是做事情既快，又乐่！
我自己正在带领团队创业，同时也是职业规划师，我需要找到那ว些最好的人。所以我招聘的时候有个原则ท：我会尝试挑战他们，如果工资很低，你会不会来做？
我宁愿选择那ว些能力不算最好，但是接受低薪做事情的人，而放弃那些能力最好，但是无法承受低薪的人。因为ฦ不看钱的工ื作的人，往往觉得只要是能从事这份工ื作，本身就是对他的最大报酬。事实上，当个人为ฦ了工作本身而不是工作后的工ื资来做事情的时候，他往往能够把工作做到最好，也定会收到最多的报酬。
第部分第23节：第二种心智模式4
个ฐ月后学校举行美文背诵大赛，大赛分为ฦ三轮。第轮是任选篇背诵，第二轮是从指定的1้0篇文章中抽签选出篇背诵，第三轮从指定的20篇文章中抽签选出篇背诵我们班60่人有中20人参加比赛，大部分人都没有参加，是感觉这个对就业没有太大帮助，二是觉得自己英语般，肯定会被下来。我们想：“既然拿不到奖就没有必要参加了吧。”除了成就最好的个同学，没有人真正有兴趣。
让我们吃惊的是，也参加了。我们致认为ฦ，她的英语水平是必死的状态。但是她准备的很认真，请外教帮纠正发音，每背下来段就向大家展示，得到同学的鼓励后背的更带劲了。让我们更加吃惊的是，终于赢得了评委的认可，和另外两ä个班里英语最好的同学，3人起进入的第二轮比赛。另外两ä个人，个是在国外留学过讨厌死记硬背，没有再准备10篇指定的文章，而另个人是以刻苦认真出名的，他不仅背下了10่篇还要提前准备第三轮的2๐0篇文章。和他们不样，她还是以半欣赏半学习的心态，她说读的越多越觉得英语好美，背不下来没关系但是那ว种感觉让她觉得很美。到了比赛那天，只背下来4篇半的文章。但她还是很高兴的参加比赛。当她没有抽中自己准备的文章的时候，她问老师“老师，很抱歉我没有背过这篇，但是我特别喜欢另篇文章，我可以背给你们听吗？”老师同意了，当她饱含感觉背到她陶醉的仿佛没有其他人存在，美极了。
而我就站在旁้边，从头到尾直看完这场比赛。我不禁问自己，如果我不是花时间去评价和围观，是不是我也能够做到？从此，我开始明白为ฦ什么有些人总是那么优秀。
有趣的心智模式与无趣的心智模式
“有趣”之人的心智模式是这样的。
难怪有些人会总是快乐和激|情。全情投入。他们在成功的时候收获到เ成果，在失败的时候收获到เ智慧，而不管什么时候，他们都收获到过程中ณ间的快乐่！他们为什么不投入呢？他们有这样个心智模式。
冒险？——投入！
投入是热爱生命的钥匙。什么是快乐？就是做事情既快，又乐！
我自己正在带领团队创น业，同时也是职业规划师，我需要找到那些最好的人。所以我招聘的时候有个ฐ原则：我会尝试挑战他们，如果工资很低，你会不会来做？
我宁愿选择那些能ม力不算最好，但是接受低薪做事情的人，而放弃那些能ม力最好，但是无法承受低薪的人。因为不看钱的工作的人，往往觉得只要是能从事这份工作，本身就是对他的最大报酬。事实上，当个人为了工作本身而不是工作后的工资来做事情的时候，他往往能ม够把工作做到เ最好，也定会收到最多的报酬。
第部分第24๒节：第二种心智模式5
而“无趣”之人的模式是这样的
难怪那些吊儿郎当的人永远找不到真正的兴趣！因为害怕努力了也没有收获，他们根本就不投入！不投入和低投入的人没有乐趣，也很难得获得成果。心灵和外界都没有收获。他们不愿意面对这个事实，于是他们就对自己้说：“我没有什么เ兴趣。”——这总比对自己้说“我的能力很糟糕。”要好。
慢慢的这个模式会简化成为：
新事物？——我不感兴趣！
当个人对自己的生命开始用“不感兴趣”来搪塞，生命也开始对他不感兴趣了。