看见小汤姆犹豫了一下，听话的开始脱衣服，梅洛普满意的加了一句：“耳朵后面也要洗干净。”便关上了浴ภ室的门。
被掐着下巴抬着头对上梅洛普的小汤姆表情凝固了。
马车上的人还是没有下来。那位男士挥了挥手，华丽ษ的马车又向前行驶了一段，一直到เ了院子里。后面的小马车上下来一位穿着致女仆服饰的女孩，她快步走到华贵的马车前，拉开车门，伸出手臂。
因为可爱的长相被两个家庭收养过，但都由á于魔力暴动而又被送了回来。其它的孩子们对tom这样一个能被收养的孩子各种羡慕嫉妒恨，等看到tom被遣返后这种感情就变成了鄙视讥笑嘲讽。现在这个ฐ孩子——
梅洛普微笑着改口用英语说：“好了，我亲爱的科学家，不用担心，我是来接您到เ英国去的，您的家人已经在伦敦安置好了，现在就等着您过去。我这里有您家人的信，您不想看一看吗？还有，如果因为刚刚的小玩笑您不相信我的身份的话，一会儿科尔布上来的时候，就可以为我作证了。”说完，特工小姐十分优雅的端起一杯红酒，将红唇映在玻璃杯的边缘，慢慢的尝了一口。
一定要确定这群生活在英国暗角落的人群对普通人以及政府的危害有多大。就算他们脱离了普通人的社会，可是他们占据的土地也好，生存的空间也好，全部都是在英国境内！
@@@@
1905年由英国陆军大臣r-B-ๅ霍尔丹实施的军队改革，从而促使该军事情报部门的成立。
不用装就已经虚弱不堪的玛格丽ษ特上前敲开了那扇门，面对着那ว个三十出头一脸刻薄相的女人哭诉着自己是怎样相信了一个嫖客的谎言为他怀了身孕，而现在小产了就被他扔出家门，不得不回到自己原来所在的街道养身子的悲惨遭遇。
那么，自己้最好在身体养好后去找个沿海的小乡村假装被冲上海岸的样子，然后再回军情五处好了。
黑发少女走到男ç人跟前，抱而立的居高临下的看着地上满脸惊恐嘴唇哆嗦嘟囔着：“……邪恶的女巫……”之类的话语的男人，然后挑起一边的眉毛说：“这位先生，虽说我不知道你为什么会出现在这里，但是！我希望你尽快把今晚的一切给忘了！”
小汤姆叹了口气，他在跟母亲的接触中不停的试探和打听，并用了不少自己在孤儿院中琢磨出来对付科尔夫人的套话技巧。很显然，他的战斗力跟他的母亲不是一个级别上的，往往是小汤姆被带着走了话题说了半天，把自己的底子都透光了，可怜的孩子才发觉什么情报都没问出来。
然后是上学。小汤姆刚开始挺开心的，上学啊！孤儿院是没有那个ฐ钱让他们到学校去的，那里只有一些好心人捐的书籍，运气好了还能ม找到小学的课本。
收养他的第二个家庭有个比他大四岁的女孩，也在上小学，她曾经在小汤姆面前炫耀过自己美丽ษ的校服，干净整洁的课本，还给他讲过种种学校里发生的好玩事——尽管在汤姆看来那ว都是些幼稚的无聊的游戏。这些都在汤姆心中ณ留下了这样一个概ฐ念：小学课程很轻松，时间很宽裕，大家都在玩。
可是……现在……谁在跟他说上学很轻松的他就放纳吉尼！
汤姆一脸苦大仇深的瞪着自己的课本。没错，他现在也有个ฐ漂亮合体的校服，干净整洁崭新的课本，但他那里哪里有玩的时间！
被繁重的课程压制的几乎想哀号的汤姆咬牙切齿的瞪着它们，再看看自己้手边比课本还要厚一倍的抄写练习本，深深的吸了口气，开始忙着写自己้的家庭作业。
他第一天进学校的时候，校长怀特夫人亲自把他送到低等班门口，这是一个胖乎乎的，挂着和蔼微笑的年老女人，但汤姆觉得她很不好惹——在怀特夫人伸手揪走了被他偷偷塞到书包中的小蛇以后。
一路上怀特夫人跟他说了很多话，介绍了整个学校的情况，小汤姆心不在焉的听着，频频的看她手中被整治的服服帖ຆ帖的小蛇。
于是，他忽略掉了关于这个学校的学习内容和范围，这间接造成了未来的汤姆和未来的斯ั莱特林的杯具。
这个ฐ所谓的社区小学，是在第一次世界大战中建立起来的，全国各个军事管制区都有一个，建立在军事家属区中ณ，专门收拢六岁到十二岁的孤儿，培养各方面的人才。
至于十二岁后这些孩子会被送到什么เ地方，是挑细选后去国外潜伏，是进一步培养后送进军事情报部，是因为ฦ不够优秀送到战场前线去认自生自灭，都说不准。
现在战争已经结束，新า的战争还在酝酿，暂时的和平使这里的门槛宽松了一些，有些军人便将自己的孩子或者是看好的培养对象送过来提升水平，也算是镀金——如果他们确实想把孩子将来塞进军校的话。
若不是梅洛普位至中校，小汤姆还进不了这个地方呢。
小汤姆去的教室是初等班，大大的教室里面有三四十个ฐ六岁到九岁的孩子，按年龄分成三组，各自围绕着一个老师坐成一圈，正在上地理课。不时有一两个孩子从他们自己้的组群中拎着凳子钻出来，到另一个组边缘坐下来听讲。
老师们好像没有受到任何影响，自顾自的解说着，不时在身后的白板上划ฐ拉两下。孩子们也都忙着在自己的本子上写写画画ฑ，最多看了汤姆一眼便又忙着自己的事情。
小汤姆抱着自己的凳子坐到最小的那一群孩子中ณ，把自己的课本出来打开，立刻傻眼了——他看不懂ฦ啊看不懂啊！
虽然他手中ณ用的课本已经足够简洁明了，文字描述极少，图描绘颇็多，但这并不表示以前没认识过几个字的小汤姆能ม理解这些东西啊！
拼命开动脑筋思考着老师说得话，小汤姆绞尽了脑汁也理解不到เ一半，想提问又看见周围的同学们都闷头狂记，他也只好跟着老师在图上面标记重点，并用自己还算灵活的脑子记下老师说得每一句话，以便回去问母亲。
也许，他新上任的mum会愿意辅导一下他的功课？小汤姆在心里盘算着。
一节课结束后小汤姆已经头晕脑胀，过度的用脑让小汤姆疲倦万分，以至于在低等班第一组的小组长，一个名叫艾威的男孩询问他以前学习进度的时候，小汤姆诚实的说了自己还没认识几个字。
随即小汤姆就为自己的话感到懊悔，他担心自己会被这个刚才做了两ä大页笔记的男ç孩蔑视。
“这没什么的，汤姆。”艾威耸了耸肩说：“我刚ธ来的时候也是这样的，不过上了拼写课后就好了很多。哦，拼写课都安排在中午，克莱斯夫人会教导你的。
还有三个人，他们跟你一样，都是新来的，需要学些基础的东西。还有，我想我需要给你讲一下课堂上的规矩，虽然我相信校长已๐经给你说过一下了，不过多了解一些没有坏处的，是吗？”
小汤姆听得目瞪口呆，他被学校学习时间安排的紧促程度震撼掉了。从早上七点到晚上七点，除了中午一个小时的吃饭休息时间以外，所有的时间都被安排上了课程。
一切的课程都是连轴上的，中间不给任何休息时间，一个小时换一门课，可以随时去厕所，但超过十分钟算逃课，上下午各有一个十五分钟的课间。
捧着密密麻麻的课表小汤姆眼角直抽搐，跟这张诡异的课表相比，那些什么เ课堂上不准许提问，不准许发声之类的规矩都是小情况。
难不成自己以后的日子都会是这样的吗？！汤姆彻底傻眼了。