我们被关在警卫室进行了几个钟头的说服教育，并在凌晨3点离开了公园，警卫没有报11้0的原因除了我们都是学生，态度诚恳外，还因为我们掏干了每个口袋，凑了百元的罚款。
“档案要得回来么เ？”
我直都不太照ั镜子，回想下好象整个高中ณ阶段我也没照过几次。男生找镜子大概有两个原因。是挤痘痘，二是刮胡子，否则就肯定是有自恋倾向。我很少刮胡子，我爸说胡子不要随便刮，越刮越涨。他就是在我这个年龄时意气风发将软绵绵的胡子扫而光，从此便发不可收拾，胡子路疯涨，到现在天刮两次都嫌不够。想到我爸那张年轻英武的照片和现在满脸的络腮，我就不禁打个ฐ冷颤。所以刮胡子的时候分外谨慎，也就是在比如卫生检查之ใ类的重大事件前，很小心地剪掉些过于嚣张的部分，对于胡子的根部则丝毫不敢招惹。由于每次剪胡子的时候都格外小心，长此以来倒练就了套比画剪刀的精细工夫，预计如果我将来没有什么大的出息，当个园林艺师什么เ的倒是有点基础。所以对胡子，我充其量也不过是“修剪ຘ”，还没有真正“刮”过。也所以我的形象直就是那么不太光辉。白桦就经常拨拉着我的脑แ袋说，“你这人怎么总这么糟糕，你就不能花点时间整理下？”，白桦说这话的时候，总是紧锁眉头，脸认真。但不要十秒钟她又可以笑呵呵地让我帮她解数学题。我直没有搞懂ฦ白桦说这话是不是真的讨厌，我却渐渐习惯了她拨拉我头发的动作，和她皱着眉头的样子，非常有味道。
那个时候几乎所有的学生都有个心爱的饭碗和支不锈钢๐的金属勺。上学的时候就端着或拿塑料袋拎着，胳膊底下夹两本书。拿书包的则ท渐渐少起来，书包被示为幼稚不成熟或比较事的象征。也真有比较事的每天兴致勃勃地背着只大包，看起来比较牛比的样子，其实里面就装饭碗。偶尔也有几页撕下来的黄|色小说。
日三餐都带着饭碗，去小餐馆时也带，以表现自己比较爱干净。吃完之ใ后就聚在学校的水龙头底下冲，般吃学校食堂的饭后冲下也就干净了，很少见油腻，由此也可以看出学校的大师傅们多么เ替学生着想。偶尔吃了比较油腻的东西，就先拿热水烫下，然后再拿出卫生纸擦。那个时候还很少有人使用洗涤净，卫生纸擦拭法已经是比较先进的方式了。
那个时候对我们而言还没到纸张功能ม细化的时代，餐巾纸，面巾纸，纸巾等后来出现的词汇则被统称为卫生纸。即使这样我们还为自己已经进入了人类文明新时期而沾沾自喜：要知道，再往前推个时代，也就是我爸他们年轻的时候，这些纸只有个大统的称谓，那就是废报纸。
七中还有个ฐ比较有意思的现象。就是很多学生的饭碗是放在教师讲桌下的储藏柜里的。因为学生的课桌上上下下里里外外堆的都是书，饭碗堆放在这些东西上，就经常发生比如上课或考试中，突然个饭碗坠地巨响，引得全班哄堂大笑。类似事件。
七中校规很严，打饭排队，不能给别人带饭，更是严å令禁止“夹私”。所以吃饭站队成了每天中午学生的头等大事，那种由对食物的原始欲望而爆发出来的惊人力量，不去经历下，是很难想象的。
般上第四节课的老师都比较战战兢兢，都会在时间快到的时候整理好放在桌面的讲义，并不断地看表，下课铃响，便立即宣布解散，同时抱起讲义站在黑板靠内的角落。
这时候就可以看到群土匪模样的家伙冲上讲台，以迅雷不及掩耳之式从储藏柜中ณ拎出饭碗，并马不停蹄地冲出教室。讲桌直没有被拆掉实数万幸。
其他班级也大都如此。这个时候就可以看到，各班级的人由前后门鱼贯而出，并迅速塞满楼ä道，整幢大楼就会在人潮大踏步的运动和震天响的杀气腾腾中颤抖起来。那情景有个词来形容是比较贴切的，那ว便是洪水猛兽。每当这个ฐ时候，我都会再次感谢伟大的苏联专家和中国支边青年，他们使这幢楼生得如此坚强。
出了教学楼ä，则较量真正开始。教学楼正前方是几个紧挨在起的篮球场，然后是片比较空的学生活动场地，再往前就是我们伟大的食堂。
这段距离大约是200米，段对于爆发力和耐力都极富挑战的距离。有关于这段距离，总能发生许多不可思议的事，比如身形柔弱的女生可以以百米冲刺的速度跑完全程；本来刚崴了脚踝的人可以突然撒缰，路狂奔而浑然不觉的疼痛。这些现象即使在体育课甚至是运动场都是很难得见的。由á此证明了个ฐ伟大的哲学观点：世界ศ是物质的，精神力量源自物质需求。
直到打饭的窗前排成几条长龙，戴标的巍然屹立于两侧时，方才算是尘埃落定。而你所占据的位置也就基本决定了你这顿饭的质量：自由选择或有些选择或没有选择，热的或温的或冷的。
在中ณ的时候则大可不必这样热爱奔跑，奔跑是属于弱小女生才需要的能力。
在中，你可以在打饭的路上养精蓄锐；在中，打饭看的是身材是否的高大，对抗性力量的强弱以及是否懂ฦ得借力用力以四两拨千斤。
我大概ฐ属于最后种。我的身材不高大威猛也不骨瘦嶙峋，般不会以绝对优势压倒别人也不至于被别ี人挤扁。我的特长是总能在看似混乱ກ团的人群中找到突破口，见缝插针，游刃有余。我自己้总结出来了这套作战经验：任何复杂的事物都有其特定的规律性，而涌动的人群中在复杂的内部力量的相互抵消后，对外的表现依然是朝某个方向的简单运动方式，人群便会在这种极易判断的简单运动中不时地出现空挡，只要善加利用，则完全可以做到自由出入。后来有个ฐ叫段玉的家伙学了这套，在完全没有通知我的情况下，擅自给它取了个名字叫“凌波微步”。
小说上传分享
花儿年代14
正是在这种比较野蛮的环境下，我认识了白桦。
那个ฐ时候开学不久ื，也就是拾棉花之前。初来乍道的学生往往比较规矩，以免被高年级的大哥们定义为“欠收拾”。在中那ว样的生存环境，规矩的结果就是打不上饭吃，只能讨到เ点残羹冷炙。男生尚且如此，女生就可想而知了。
新来的女生往往是站在老远等待打饭的人群渐渐散去才敢上前，能吃到什么就吃什么，白桦就是其中个。
我发现这个女孩无奈地站在边上，觉得她好象是自己班上的同学，就走过去，说，我帮你打饭吧！
有关这段历史我直都说“她好象”是我同学，以表示不太熟识。其实有点无耻，象白桦这样长相的女生如果你和她同班而说没有注意过她，只能证明自己้性取向有问题。而我之所以说不太确定主要是为避免别ี人觉得我有什么เ预谋，其实就是想帮帮她而已。这点是实实在在的，动机单纯。
我说：“你想吃什么？”
她说：“你打什么我就吃什么เ。”
我说：“你吃什么我就打什么。”
她说：“可我也不知道现在还有什么เ菜啊。”
我说：“现在什么菜都还应该有。”
有关那个ฐ情节的每个细节我都记忆犹新，那应该是我人生当中做的最为正确的件事情。
回到寝室后，我发现我和白桦的饭碗拿错了。那个时候新生的饭碗是统发放的，从外表看连上面印的花都样。于是，我们在饭碗的不同位置贴上白胶布，然后写上自己的名字。其实我和白桦贴胶布的地方有点不同的，她的在手柄左侧，我的则在右。只是回去的路上直在回忆刚才的情节并暗自兴奋，所以点没注意。发现错了的时候，我大惊失色，我的饭碗旁边好象还有点没有洗掉的油渍。
我在班里告诉白桦我们的饭碗拿错了，白桦竟不知道。惊讶了下后，白桦笑道：“那不正好，下次你就还帮我打饭吧。”
我直怀疑她也是装的。
后来白色的胶布渐渐变黑，上面的名字也看不清。再后来，胶布就掉了。
其实，我现在用的饭碗正是白桦的，掉了漆，我却始终不愿换掉。
顾小安摔过次我的饭碗，我则ท冲她发了火，我应该是第次真的冲她发火。
其实事情特别简单。
就是开玩笑的时候顾小安急了，顺手拿起我的饭碗，说，你信不信我给它扔了。
顾ุ小安经常这样，有时候是我的书，有时是笔盒，我则会在这个时候向她讨饶。
只是这次是我的饭碗。
我就说：“你要把它扔了，我就把你扔了。”
“你是不是以为我给你开玩笑？”
“谁跟你开玩笑，你把饭碗给我放下！”
“干吗你让我放我就放，你再凶我就真扔了！”
我伸手去抢，顾小安就把饭碗丢â了出去，我说“丢â”就是她其实也没敢用力。
我骂道：“你他妈是不是有病啊！”
我对顾小安用了“他妈”两个字，我知道自己้是真的发了火。
我对顾小安用了“他妈”两个字，所以她眼睛下红了，说：“行啊你葛军！不就饭碗么！”之后，扭头走了。
阿宝说你真是，真的不至于吧。我没有告诉他这是白桦的饭碗。
11
杨云清夜成名，那个叫“阿清”的也成了女生午饭过后议论的新焦点，经常会有低年级的小女生在我们班的后门朝里张望，指指点点，搞的补习班的男生羡慕不已๐。他的那首名为思念的歌词也在整个ฐ七中迅速传播，虽然，还直没有人听过他唱。
冯剑这两天情绪低落。说都怪我自己，我说那个“阿清”和我是室友，小晚自习眼睛下就放出光来。你不知道她当时那表情，她肯定是爱上杨云清了。我说她见过他么？他说没，我说那你犯什么神经，他掏出个精致的笔记本，上面抄着那ว首思念，说：“她想要个他的签名”。
这件事说来有些偶然，但总觉得象杨云清这样的人如果直默默无闻的话，那才叫可惜，所以大概也是必然的吧。不过他好象并没有什么兴奋，反而对这样的突如其来搞的有点心烦，说，早知道就不写了。
还是从多多说起吧，这件事多少和多多有点关系。
多多是挺执着的人。遇到想不通的问题就定要搞出个名堂来，那ว个执着劲上来，你就只有自叹不如的份。我也是从和多多同桌以后才发现原来自己้竟然这么เ不求甚解。我就想人都说是“打破沙锅问到底”，这“沙锅”哪里够结实啊，象多多这样的即使是最现代化的不锈钢金属锅，也照样给砸个稀巴烂。
那ว是堂语文课。年轻的语文老师是华东师大的高材生，见过世面的人。
讲的是鲁迅的文章。鲁迅这人肯定伟大，只是在中ณ学校园里不太受欢迎。这大概不是他的错，是中国教育有点问题。段话可以给你总结出3个中ณ心思想5个ฐ段落大意12个现实意义。我就想鲁迅再伟大也不能想那ว么多吧，写文章要都是按这标准考虑那还不活活把脑แ细胞给逼死！再想想也不定，要不怎么是人家伟大来着。
讲到半的时候多多突然站起来说：“老师！这个ฐ字肯定错了！”
“这个是通假字，课本上不是注释有‘检’同‘捡’的么เ？”
“可是我上次用在作文里你给我判了错别ี字！”
“你怎么可以和鲁迅先生比较在起？这可是鲁迅先生的作品啊！”
“是鲁迅先生的作品又如何呢？”
“鲁迅先生是文字大师总不至于用错别字吧！”
“万是他时粗心呢？”
“鲁迅先生怎么会时粗心呢？！”
“鲁迅先生怎么เ就不能时粗心呢？”
“你怎么就知道是鲁迅先生粗心啊？你怎么就那ว么多的怪问题？你就不能把这点心眼好好用在学习上？你知不知道你个人浪费了大家多少时间？”语文老师怒不可竭，想来是要被多多逼疯了。
多多还要可是可是地争辩被我强行拉住坐下。
语文老师在原地站了大约10秒钟，嘴唇发抖。之后突然大踏步地走回到讲桌“啪”地声将讲义摔在桌面，自己้骂到：“这他妈什么语文教育！”
当时，整个教室鸦雀无声。
良久，语文老师抬头看了看满堂学生，说：“这节课不讲课本了。你们不都觉得课本没劲么เ？没关系，咱们就不用课本！”
语文老师转身在黑板上写下“我的。。。。。。”几个字，接着说：“题目是老的，上次作文的老题目。不过，这次我要大家重写！怎么重写呢？就把平常课本上写的我上课讲的统统忘掉，没有格式，没有限制，随便你们发挥。”
“那ว是不是没有要求了呢？要求我先讲好，不准是我的爸爸妈妈爷爷奶奶，表兄弟姐妹也不行；不准是我的阿猫阿狗会叫不会叫的都不行。有的同学可能想：这下完了！作文不就是写人记事么？什么都不让写我还写什么？”
“不错，作文无非就是写人记事。很多同学平常对语文教学不感兴趣，觉得什么东西都给你弄出些条条框框，没有自由。可往往这些人又害怕自由命题的作文，好象脑子里下子给掏空了，没有依靠无从下手。于是开始自己千方百计地搜肠刮ุ肚，拼命想出点条条把自己框住。自由啊同学们，教育考试现实很残酷，我们要学会去适应。可同时也别自己放弃了自由á，人只会自己束缚住自己。所以，在任何时候都不要忘了你是可以自由的，可以自由表达你所经历的生活。”
“很多同学觉得自己的生活平淡，无非上课下课，没有什么可写的。生活本就是平淡的，同时也是真实的，能真实地反映平淡你就能发现许多新的东西，就可以从许多不同的视角来看待自己的生活。你们都经历过高考，都经历过失败，都有自己的悲欢离合。如果你曾经为自己，为别人掉过眼泪，谁又能说你们的经历只是平淡呢？记住，学会去表达真实，文字才是真正有意义的文字。”
我对这堂语文课的记忆深刻，这也使得我在多年之ใ后依然能ม对文字艺术充满热爱。同留แ在记忆中ณ的还有当时同学们的掌声以及之后些被作为范文在课堂上念过的作文题目。有个是我的梦里有条金色的鱼；还有个是我的头发挡住了我的阳光。现在回想起来在整个ฐ中学阶段对我影响颇็深的几篇文章好象都和这堂课有些干系。
花儿年代1้5
杨云清那次的作文是我的吉他弹不出你的天堂。因为在本文中ณ关系重大，现简单陈述如下：
清是学校小有名气的校园歌手，长相帅气，弹得手好吉他。
可是他在学校直过得很消沉，原因是他成绩很差ๆ，甚至从来没有逃脱过倒数前三名。他不是没有努力过，也并不觉得自己้很笨，但他真的是搞不懂那ว些复杂的公式。
“如果人生下来也有分门别类，那么我想我只属于音乐่。”他说，“可是这个时代没有人能用音乐่代替考试，时代需要的只是张大学的文凭。所以，我是个没有未来的废人。”
在没有未来的高三生活中，他很偶然的遇到了比他低个ฐ年级的兰，他知道考不上大学他和兰之间就没有希望。为ฦ了这仅存的点希望，他没日没夜地捧着那些他永远也看不懂的课本死记硬背。第次的高考他竟然奇迹般的考上了所疆ຆ内的普通专科，这已๐远远超出了老师的期望。但他知道以兰的成绩没有可能报考这样的末流学校。百般思量，他开了张假的疾病通知单给学校，返乡复读。