“你先练着，我去上厕所。”项风给李权说了一声，扔下篮球急忙向厕所跑去。〖〗
“你先练着，我去上厕所。”项风给李权说了一声，扔下篮球急忙向厕所跑去。〖〗
项风运球过半场，卢志辉紧ู紧地跟着项风，没有失位。项风在三分线顶弧位置运球，卢志辉压低重心，和项风拉开足有一米的距离，摆明了放投不放突。项风观察了下场上的情况，将球传给了右侧的**，自己้向内线跑去，卢志辉虽然有些纳闷，但还是坚决地跟了上去。项风跑到低位站定，一手卡住身后的卢志辉，另一只手向外线的**要球，本来在内线的马龙和王一飞立马向外线跑去，顺带拉走了防守的球员。此时，内线只有项风和卢志辉了，**毫不犹豫将球传给了项风。在场的除了李权和秦中ณ，所有人都很纳闷，难道项风还可以在低位单打吗，他不是打后卫的吗？接下来，项风用实际行动告诉了所有人结果。〖〗
项风运球过半场，卢志辉紧紧ู地跟着项风，没有失位。项风在三分线顶弧位置运球，卢志辉压低重心，和项风拉开足有一米的距离，摆明了放投不放突。项风观察了下场上的情况，将球传给了右侧的**，自己向内线跑去，卢志辉虽然有些纳闷，但还是坚决地跟了上去。项风跑到低位站定，一手卡住身后的卢志辉，另一只手向外线的*โ*要球，本来在内线的马龙和王一飞立马向外线跑去，顺带拉走了防守的球员。此时，内线只有项风和卢志辉了，**毫不犹豫将球传给了项风。在场的除了李权和秦中，所有人都很纳闷，难道项ำ风还可以在低位单打吗，他不是打后卫的吗？接下来，项风用实际行动告诉了所有人结果。〖〗
得分后卫：段鹏，190cm，10่号
得分后卫：段鹏，190่cm，10号
“你们三个是新生吗？”悦耳的女声从三人身后传来。
“你们三个是新生吗？”悦耳的女声从三人身后传来。
“嘿嘿，这就是天赋。〖〗”项风笑得很自恋，很白痴，让李权想抓狂。
“嘿嘿，这就是天赋。〖〗”项风笑得很自恋，很白痴，让李权想抓狂。
挡拆的正确方แ法是，控球选手尽量控球靠前，使防守队员退到3๑分线上，这样可以便于内线选手快速过来挡。内线选手采用面对外线防守队员的方法挡拆，而控球手要果断的贴着内线选手身后突破进去。当控球手一经过内线选手身后，内线选手应当立即已靠近篮板的那ว只脚๐做后转身，将盯防控球手的防守队员卡在自己身后，并向篮板移动，随时准备接到传球。这时如果一开始盯内线选手的防守队员跑去补防控球队员，择控球队员应立即将球传回到เ内线选手手中，因为内线选手已经相着蓝框移动了，而且这时离他最近的防守队员已经在自己身后了，你就可以轻松的上篮得分了，而如果那名防守队员没有上前补防的话。控球手则ท可以选择投篮，或自己้上篮。
挡拆的正确方法是，控球选手尽量控球靠前，使防守队员退到3分线上，这样可以便于内线选手快速过来挡。内线选手采用面对外线防守队员的方法挡拆，而控球手要果断的贴着内线选手身后突破进去。当控球手一经过内线选手身后，内线选手应当立即已๐靠近篮板的那只脚做后转身，将盯防控球手的防守队员卡在自己身后，并向篮板移动，随时准备接到传球。这时如果一开始盯内线选手的防守队员跑去补防控球队员，择控球队员应立即将球传回到内线选手手中，因为内线选手已经相着蓝框移动了，而且这时离他最近的防守队员已๐经在自己身后了，你就可以轻松的上篮得分了，而如果那名防守队员没有上前补防的话。控球手则可以选择投篮，或自己上篮。
“篮下得分。〖〗”高大鹏和秦中异口同声说道，两个人说出后相互看了一眼，相视一笑。
“我问的是如何得分，而不是在什么地方得分，你们再想想。”庞老师说道。
“我觉得快攻得分最容易。”项ำ风开口说道。
“对，就是快攻，只要快攻的机会形成，那就等于说是无人防守。我的理念就是快攻，快攻的基础是什么，是你们的意识，你们要有快攻的意识，快攻的形成有三种方式，一种是抢断快攻，这样的机会不会很多，但是一旦出现你们一定要把握住机会，还有一种是在对方得分后的快攻，很多人在得分后意识上会有稍微的放松感，我希望你们能做到เ的是，不管对手的进球有多么精彩，或者对手在得分后如何的挑衅，你们统统都要视而不见，篮下的人要在第一时间将球发出去，在外线的球员要时刻准备好接球快攻，就像选拔赛那ว天项ำ风所作的那样。还有一种就是反击快攻，当对方进攻不进时，一定要保护好篮板球，抢篮板的人在抓到篮板后尽量在空中调整身体，使自己้面向对方的篮筐，能够第一时间将球扔向下快攻的队员，明白了吗？”庞老师详细的给球员们讲述快攻的要领。〖〗
“明白！”球员们很响亮的回答。
“快攻，快攻，第一个字是快，什么是快，就是速度，我们一旦需要打快攻战术的时候，要求每一个人都跑起来，赵明、王涛、项ำ风、秦中和高大鹏你们五个人组成一套阵容，张斌、李权、李逸、蒋松劲和刘强军另外一队。高大鹏你们队按照我刚才说的打快攻，张斌你们队按照常