每堂语文课前几分钟็秦凤华都要选一个同学的作文让他上台念，我的作文只被她选中过一次，我还记得那篇作文叫《读有感》。当时班上其他人都异口同声地赞扬莲花“出淤泥而不染”，只有我一个人写的是批评。那篇文章的主ว要意思如下：“莲花是个妖孽，吸收淤泥的精华来成就自己้的美丽，外表还装得无比淡雅脱俗。”文章念完后全班同学致以我热烈的掌声。这让我觉得很有成就感，那是一种我久违了的感觉。
军训的时候吴发光和我在同一个排训练，我们排很多人都叫他不发光。“不发光”这外号是我们教官给吴发光取的，因为他训练的时候老是不分左ุ右连累全排一遍遍重做动作，教官就把他叫出来当着全排人的面说：“吴发光，我看你人如其名，脑子始终没有灵光，以后不如叫你‘不发光’好了。”当时全排一阵哄笑。可是教官这点激将法对吴发光一点作用都没有，面对教官和全排人的取笑吴发光只是一直红着脸不说话，等训练的时候他又继续犯错。教官气得无可奈何，就罚吴发光围着女生训练场跑步，逗得全场的众多男男女女哈哈大笑，以致于军训结束几乎全校都知道高一三的“不发光”这号人物。
“就是！从小就这样，”我姐姐一脸肯定地说：“爹妈都不知说了多少回了。”
我一直担心吴胜安会在我姐面前说我什么坏话，譬如说我染头发，经常早自习迟到，课堂上打瞌睡等等。虽然这些不是什么เ大错误，但我还是受不了。你要知道以前的家长会我还从来没有挨过批评，我记得我考全年级第一那ว年的家长会学校领导还当着全校表扬我母亲，而且还跟她带了一朵大红花。蓦然回首——这四个字太具有沧桑感了，你说我少年不识愁滋味也好，为ฦ赋新า词强说愁也好，说我无病呻吟也罢，总之这四个字最能表达那时那刻我的心情——蓦然回首那些灿烂的年代已经恍如隔世。
这件事以后我和张元也再无往来。
“哎呀，不看了嘛。”张元边说边将我摆在桌子上的英语书拿开。
韩露露的话让我感觉一阵心暖，那是一种久ื违了的感觉。
“听见了。”我对着地面说。我的脸和耳朵在发烧。这时班里好些男生都在旁边观看，还时不时发出笑声。我觉得真丢人，而那些笑声让我感觉快要窒息了。
那ว是开学第三个星期一的晚自习，吴胜安当着全班说：“开学都两个星期了，相信同学们相互之间都应该有所了解，这节晚自习我们就把班干部评选了。”教室里一片寂静，过了一会吴胜安继续说：“在初中ณ时当过班长的请举手。”我看见前面陆续有几个人举起了手，这时刘ถ青不停地催促张元举手，我知道张元肯定要举ะ手，然而他表面上却故意装做畏畏缩缩的样子，象是很不情愿被逼无奈才把手举ะ起来的，嘴上还不停地说：“我真的不想举，哎呀，我真的不想举手！”真是要多虚伪有多虚伪，看他那假惺惺的样子我都快吐出来了。
我反复将信看了好几遍，一直抑制不住自己้内心激动的心情，那ว天是我进二中以来最开心的一天。可是我没有给胡文电话，我觉得有些话要我在电å话里讲我还是羞于出口，所以我还是决定给他回信。
“怎么？”我撑出一个笑容着看了看郑大智，他却将眼光躲闪开不敢看我。先前我脸上羞愧的红还没有消褪，此时脸上克制不住流露出些许愤怒。我想象不到郑大智的这个“可是”意味着什么เ，只盼望他有话快说有屁快放，趁早结束了这倒霉的谈话。
我心里满是不服地在嘀咕，哪里东西不一样啊？我就不信你那手表一天能ม走出48小时！然而我表面上却说：“是啊，沿海地区就是比我们内陆发达。”