风对帆说
风对帆说
还没到上早课的时间，学校的操场上，大道上，空地上，处处是欣喜异常的同学在为如此神奇的大雪的降临而欢呼雀跃。他们在梦寐以求的雪里奔跑、滑行，他们拥抱着雪，他们玩耍着雪，他们把对如此丰厚的大雪光临南国的深情和热爱释放在无限的写意和激动中ณ。
还没到上早ຉ课的时间，学校的操场上，大道上，空地上，处处是欣喜异常的同学在为如此神奇的大雪的降临而欢呼雀跃。他们在梦寐以求的雪里奔跑、滑行，他们拥抱着雪，他们玩耍着雪，他们把对如此丰厚的大雪光临南国的深情和热爱释放在无限的写意和激动中。
到了省城的大学安顿ู好一切事物之后，他就迫不及待地写信给心上人告知这一切。虽然他的心上人不能上大学，但那是生活的错，是命运的失误。他要在深情的文字间与心上人分享大学的美好。来到不久之ใ后，大学里的许多优越的条件改变了他当初的一些思想意识，他深深地喜欢大学。
这里有娴静优雅的花园式校区，高高的柳树和桉树年老参天，庇荫条条纵横交错的曲折幽径，花坛处处，一年四季繁花争妍，蜂飞碟舞，芬芳馥郁，沁人心脾，陶冶情趣；亭台湖水，垂柳依依，飞鸟欢鸣，学子悠游；授学的讲师教授大都是儒雅洒脱，博学多才，课堂上侃侃而谈，课余亲切和蔼；同学们大都是佼佼学子，汇集一堂，纵论天地，交朋结友，取长补短；学习的自主性空前灵活，大量的自由á时间任由挥，或到藏书万卷的静雅宽敞的图书馆遨游书海，或去阶梯教室倾听名流高谈阔论，或到影像室欣赏经典电影，或选修兴趣课程&ุ#822๐6;&#ี822๐6;&ุ#8๖2๐26;&ุ#82๐26;&ุ#ี822๐6;•๔;๙大学的学习生活丰富多彩，目不暇接，任君选择。
刘明执的大部分自由á时间是在图书馆度过的，遨游在无所不有的书海ร里，他找到了从未有过的充实和兴奋，内心时常不由得深情感慨：大学真好！经过半个ฐ月熟悉大学新生活之后，他热情洋溢地给心上人寄出了第一封信，然后虔诚的等待复信。
二十世纪九十年代的初ม期，与同学的往来通信是大学生活里的重要的内容之一，收到同学或亲友的信件，就像收到เ家里寄来的汇款单一样让人兴奋。星期一到星期六的每天早上上完第三节课的时候，生活委员就会从系里的收室拿回本班的报刊â和信件，几些盼信的同学就会雀跃着拥上去，看看是否有自己的来信。收到信件的会激动不已，没有收到的在失望之余把希望寄托在明天。明天，对于许多人来说，是充满各种各样的美好希望的。
是啊，能ม收到昔日的同学和亲友的信件，是多么愉快的事。大学的生活五彩斑斓，丰富和慢慢成熟起来的心灵更需要友情和关心、问候、沟通，大学是介于学校和社ุ会之间的跳板，是即将走向社会参加工作的转折点，每一个学生都是充满丰ถ富的思想和愿望的，对未来的憧憬多是美好如意的。和外界多多联络，冥冥中好像找到一种依靠和进取。
可是，刘明执的第一封信寄出去一个月后，他仍未收到เ盼望中的候春灵的回信。在好一些日子里，他和别的同学一样，生活委员一拿回报刊信件来时就雀跃着拥上去，结果在众多同学的欢呼声中他获得更多的失落和伤心。
唉——，这个ฐ人，怎么老是这样呢？太让人烦恼了！
难道又有什么意外吗？
那是不可能的！
也许是去信丢â失了，她没有收到เ。没收到自己的去信的话，就不知道自己้的详细的新地址而回信了。
于是他用挂号的方แ式寄出了第二封信，心想这次该万无一失了吧。
可是，又过了半个月，仍不见侯春灵的复信。每每满怀信心雀跃着到生活委员处查看，次次失望伤心而走，使得他羞于再这样做了！他强制着自己默默而耐心的等待，他不相信又会有什么意外而使得他们的通信变得如此蹊跷。
等啊，等啊，两个ฐ星期又再过去了，仍杳无音讯。
他甚至在生活委员拿报刊信件回来的那段课间时间不敢呆在教室，躲到走廊外边去。看到收到信的同学欢呼雀跃的兴奋劲，他的心情会糟糕到极点，索性避而不见。
到底是怎么了呢？
可恶的人！
伤我心的人！
你怎么能这样呢！
难道真的๖22๐6;•๙̶๐6๔;•๔;๖226;๙๖226๔;
不可能的！拍封电报去催！
对，完全有必要这样做。
“回信执”。
电报立马就拍了出去。
十天以后，他终于收到了一封落款来自心上人家里地址的来信。
这是一个初冬的早上，刘明执像往常一样在第三节课的课间时间躲到เ教室外的走廊去，是生活委员找来把信件交给他的，接过信的时候他激动万分地一叠声向生活委员道谢。他一看信封的字迹，和侯春灵以前的字迹不太一样，但风骨是不相上下的。
“这个ฐ人，连写字都在别ี出心裁呢