手机扬声器传出一个有点耳熟的女声，语气急切。
手机扬声器传出一个有点耳熟的女声，语气急切。
“为什么要站在外面听呢？”姚衣指了指防盗门，“想听的话，可以坐在教室里听啊，教室的门，难道不是为ฦ学生而敞开的吗？”
“为什么要站在外面听呢？”姚â衣指了指防盗门，“想听的话，可以坐在教室里听啊，教室的门，难道不是为ฦ学生而敞开的吗？”
“可是在汉语中，绵羊和睡觉毫无关联，我们躺在床上数绵羊，自然起不到催眠效果，明白了吗？一个方แ法，可能ม对一群人有用，但未必对所有人都有用。”
“可是在汉语中，绵羊和睡觉毫无关联，我们躺在床上数绵羊，自然起不到催眠效果，明白了吗？一个方法，可能对一群人有用，但未必对所有人都有用。”
所谓辅助教学，就是代替讲师留堂。
所谓辅助教学，就是代替讲师留แ堂。
幸运的是，英语在世界各地都有狂热的热爱者，因此标准英音没有断绝传承，而姚â衣正是继承者之一——父亲费尽心思为他聘请的英语家教，曾是英国世袭贵族的礼ึ仪导师。
幸运的是，英语在世界ศ各地都有狂热的热爱者，因此标准英音没有断ษ绝传承，而姚衣正是继承者之ใ一——父亲费尽心思为ฦ他聘请的英语家教，曾是英国世袭贵族的礼仪导师。
樊力不知道什么叫反差萌，也没兴趣知道，放下盛有西式早ຉ餐的餐盘后，问道：“一起吃早ຉ餐？”
樊力不知道什么เ叫反差ๆ萌，也没兴趣知道，放下盛有西式早餐的餐盘后，问道：“一起吃早ຉ餐？”
但严å文相对此兴趣缺缺，他摇摇头，忽然心血来潮，问道：“你觉得，姚衣那些话，是讲给那小姑娘听的吗？”
但严文相对此兴趣缺缺，他摇摇头，忽然心血来潮，问道：“你觉得，姚衣那ว些话，是讲给那小姑娘听的吗？”
“不，不用，谢谢。”谷传经慌忙回答，接着向严文相投去请示ิ的眼神，他想知道自己้究竟该不该坐。
“不，不用，谢谢。”谷传经慌忙回答，接着向严文相投去请示的眼神，他想知道自己究竟该不该坐。