叶帅扶了扶自己的眼镜，回答道：“两次射篮的角度不同。”
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凝望着易海洋离开的背影，付翔口中ณ喃喃道：对于你，我知道自己再也没有什么可教的东西。但是我能给你一个不错的球队，让你尽情地施展你的才华。
凝望着易海洋离开的背影，付翔口中喃喃道：对于你，我知道自己再也没有什么เ可教的东西。但是我能ม给你一个ฐ不错的球队，让你尽情地施展你的才华。
齐海洋用手捂着脸，只觉眼前一阵眩晕，身子晃了两晃，终于躺倒在地上。
齐海ร洋用手捂着脸，只觉眼前一阵眩晕，身子晃了两晃，终于躺倒在地上。
整场比赛的技术得分情况为：齐海一人独得16分，五个篮板，两次抢断ษ。景卫东、杜海ร涛๙各得8分，表现亦是不俗。而霍英杰一方แ，除了他一人两次灌篮得到เ4๒分外，其余4分当中，2分为魏继业投中，2分则分别为ฦ寒北和雷光辉罚球所得。霍英杰抢到เ四个ฐ前场篮板、三个后场篮板，可惜大多未能ม把握住得分机会。
整场比赛的技术得分情况为ฦ：齐海ร一人独得16分，五个ฐ篮板，两次抢断。景卫东、杜海涛๙各得8分，表现亦是不俗。而霍英杰一方แ，除了他一人两次灌篮得到เ4分外，其余4分当中ณ，2分为魏继业投中ณ，2分则分别为ฦ寒北和雷光辉罚球所得。霍英杰抢到四个ฐ前场篮板、三个ฐ后场篮板，可惜大多未能ม把握住得分机会。
过了好一会儿，高飞终于话。他虽然一向不讲道理，但总算说话算数
过了好一会儿，高飞终于话。他虽然一向不讲道理，但总算说话算数
一是现在的篮球实在太多，以至于读者们无法分辨好坏与否。不少作者的创作思路大多沿着同一条主ว线，打完9Ba，反正一直打下去，让大家看得过瘾就行。可越来后面，作者们往往陷入创น作的泥沼，很难写出新意。同时由á于主线太明，很容易让读者猜测到เ后面的情节，看了几章便会觉得雷同而乏็味，从而失去继续看下去的兴趣。由á于这两ä大致命的硬伤，使得篮球渐渐走上了一条没落之ใ路。
一是现在的篮球实在太多，以至于读者们无法分辨好坏与否。不少作者的创作思路大多沿着同一条主ว线，打完9Baທ，反正一直打下去，让大家看得过瘾就行。可越来后面，作者们往往陷入创น作的泥沼，很难写出新า意。同时由á于主线太明，很容易让读者猜测到เ后面的情节，看了几章便会觉得雷同而乏味，从而失去继续看下去的兴趣。由á于这两大致命的硬伤，使得篮球渐渐走上了一条没落之ใ路。
“心涛，铭扬队的队长易海ร洋竟然没有，他们是不是太狂妄了一点。”蒋西捷看到เ电子幕墙上的双方แ名单，奇声问道。
“不知道他们搞什么鬼？湖大附中可不是一支弱队！”郑心涛也感到เ十分纳闷。
“算了，猜也没用！快看比赛吧！”蒋西捷想不出个ฐ原因，只好放弃。
“笛！”开场哨声响起，双方准备跳球。
篮球升至最高点，开始向下落去，突然一只巨เ大的手掌探入空中，将球向己方แ拨去。
此人果然是霍英杰。他凭借自己良好的弹跳能ม力，从身高和自己相仿的湖大附中ณ中ณ锋薛晋面前将球抢到。
后卫寒北得到球，一眼看到教练付翔在场边做出的1้0号手势，立刻将球传给齐海ร。然后快前插，跑过中场。齐海缓缓运球向前，当他现寒北和杜海ร涛已๐经到เ达预ไ定位置，将对方防守队员分别拦住时，突然快启动，闪电般带球斜插而入，顺手将球传出。杜海涛球一入手，竟然毫不迟疑ທ地反手传出，将球准确无比地传到เ已๐经顺ิ利ำ挤入禁区的霍英杰手中。霍英杰把球护在裆ด下，肩膀用力向后一杠，竟将防守自己้的敌方แ中锋薛晋挤到เ一边。然后猛地转身一个中投。
“刷็！”篮球在篮框上转了一个ฐ圈，翻身入网。
2๐:0，铭扬队先得分。
坐在场下的铭扬教练付翔的脸上不禁泛起一丝笑意。刚才这次进攻，大家的动作极为流畅，战术配合完全按照ั赛前演练的一样。阿杰的中程射篮也初步显现出特训的成果。如果以后再有更多的大赛经验，大家的进步将会更快。
接着，由湖大附中组织进攻。看到เ对方แ的进攻阵型，付翔再次在场下做出了一个手势。当湖大附中后卫梅格非刚要把球带过中ณ场中ณ，突然现对方แ防守队员出现的在自己้的面前。
竟然是全场盯人！所有湖大附中ณ的球员刹้时间被全部盯死。当他们通过空隙将球传出时，立刻被铭扬的防守队员将去路挡住。篮球一连传了六七次，居然没有一个合适的机会出手。湖大附中ณ小前锋毛开成准备带球突破，竟被齐海将球断ษ掉。紧ู接着，齐海和杜海涛打了一个ฐ快攻配合，立刻再度得分。
4๒:๘0่，铭扬队领先。
这时，全场的观众不禁惊得目瞪口呆。一向被人看不起的铭扬队居然一开场就先声夺人，连入两球。
紧接着，令人惊讶的情形仍在继续延续。在铭扬队的有效防守下，湖大附中一贯顺ิ畅ม的进攻节奏竟然无法展开。而在湖大附中ณ的防守面前，铭扬队却能屡屡得分。开场4分多钟，双方比分拉大为12๐:๘2๐，“