可是……可是今天要怎么办？谁又会突然的进入到เ一年级四班的教室来呢？谁又会及时的相救于我呢？当然这次不会再有那么好的运气了！但是……针ฤ对梁老师提出这样的敏感问题要怎么面对呢？
“梁老师，我的成绩很糟糕完全是因为ฦ我自己้不肯努力读书导致的！这和小璘没有任何的关系，请你直接的批评我就好了，不要对小璘做出任何的决定！”我用着自己้都无法相信的勇气和强硬的语气对梁老师说出了这些话。
“柳欣婷同学的成绩似乎是很差，我想……我想这会不会和你们之间过于亲密的朋友关系有一定的影响呢？”梁老师为ฦ什么要这样关注我一个人的成绩呢？每个班级都有很多差生的，又为什么要把责任转移到无辜的小璘身上呢？
然而像小璘这样在各方แ面都很优秀的学生却并没有被梁老师‘委以重任’、相反的……不知道是什么原因，梁老师对于小璘的态度很冷落！
“哦……不是的，我没有在等人啊！我……我只是觉得很奇怪？”
对方早就因为做完了转身的动作而转回了身体，而我却依然维持着那个向后转身的姿势！虽然可以用到เ新生还不熟悉初ม中课间操这个ฐ貌似合情、合理、合法的借口……但是这样的转身速度，恐怕就连蜗牛都会已๐经完成好几次转身了吧？
“你好，我的名字是黄璘、我也和婷婷是同一个班级的学生”
“嗯！小璘、你说的没错，可是……可是这并没有什么不正常的地方แ啊？”我完全是为ฦ了不让小璘担心，而在随意的应付着她的话。
“够了！小玲、你到底要胡闹到什么程度才肯结束！”小璘生气的语气使得小玲迅速的低头安静下来。
中年女老师推了一下眼镜：“梁老师还真的是很辛苦呢，连午休时间都还在了解新生的情况”
看到我这个万分不安的样子……梁老师却没有再提及半点有关于打扫的事情。见到我依然是呆立于门前，梁老师过来拉住了我的手、将我带到เ了自己的座椅前，用双手轻轻的按下了我的肩头……
我看到梁老师饱满的精神状态根本就不像是生病的样子，看来只是想在学生当中抓到เ一个义แ务劳工而已๐，然后自己้偷懒罢了！但是这既ຂ然是班主任老师的请求，应该是必须接受的：“好……好的、梁老师，你的备课室在哪里？”
到เ底是发生了什么事情？梁老师目不转睛的打量着我，而且隐隐的好像还有一点笑意！难道说梁老师的视线具有**โ透视功能ม……虽然是第一次见面，但是已๐经知道我的内在是一个成绩极其糟糕的差生？
“婷婷、不可以再说下去了……”小璘伸手遮住了我的嘴，好像真的生怕已经实现的愿望会被‘没收’一样。
“那个ฐ……小璘、不用再去看的。我……我刚刚已经去看过了”因为被小璘忽视不理而黯然伤感的小玲突然叫住了小璘。
虽然我们这次在小璘的面前假意的和好了，但是从此以后……我和小玲的吵架逐渐的演变成为ฦ恶性循环的‘习惯性吵架’了！小璘为此也做过了很多的努力，想让我们和好如初……然而到了最后、小璘也只能ม是叹叹气，摇摇头、万般无奈的任由我们‘自行斟酌’了……