“聂，谢谢你带我们到เ街上吃美食，真正意义แ上享受到เ了来到中ณ国旅游的乐趣，不过我一点意见，能不能改变下参观的方式，让我们这些法国学生能真正意义上体验下中国学生的日常。”
因为学校决定让聂景负责这件事情，因此他得到了随意进出学校的牌子，三天的时间，聂景可以随便旷课！
“林蜜雪，你这么紧张干什么，我跟聂大师在说正事。”
不然一天只是说一章，聂景毕业了，可能一本书都没说完。
语速一开始放得很慢，当大家都适应了聂景念课文的节奏之后，他开始慢慢加快语速。
沈家健被林子峰一激，本来还很反抗背单词的，现在则ท很认真地道：“林子峰，别看不起人，我沈家建也是有底线的！我是来背英语单词的！你看好了！卖了否冷！”
聂景说得理由á让粟红不得不答应，何况聂景现在不仅英语成绩提高了，在语文方面又受到了吴明亮的青睐。
张国栋等人也知道聂景是开玩笑，也不在意，明白他是太累了，不愿意多说话了，用这句略显嚣张的话语堵住他们的嘴巴。
“老师，聂景的性质很恶劣，我建议……”
“好的。”
林蜜雪的表情有些担心，欲言又止，聂景知道他的顾虑是什么。
本来以为ฦ聂景会拒绝的，因为高考将近，高三的学生是最忙的时候，尽量会避免浪费时间。
“好，好，那行，下午见了。”李德还没听过聂景说书，其实对他也是抱着怀疑ທ的态度，不过既然他能ม有这么多粉丝，说明是有两把刷子的。
聂景、林子峰一前一后在背诵着英语单词，作为老学霸，林子峰觉得自己的地位岌岌可危。
“老师过奖了，我现在还没这个ฐ时间去写小说，何况对读者的口味把控不是很到位。”
“应该是盗版印刷物，有些年头了。”聂景看了看发黄的纸张，想着此前吴明亮提及过一些网文大神的话题，似乎对这些作家推崇至极。
“跟我来办公室。”
“去你的！我在看她在看什么เ，好像遇到什么麻烦了。”
“你别小看了你这篇作文，如果运气好，还能转载到官方的文件、刊物上。”
当看到本子上全写满了，差不多有一千字左右，并且写得又是热点。
“老师，如果这几道题，我不知道答案，今晚睡不着的……”
这个时候英语老师粟红进门了，提前来到班级也很少见，更何况粟红是走到聂景身边。
粟红没有说话，而是在认真批改，批改了几分钟็，这才反应过来，说道：“吴老师，聂景这个学生不简单。”
而花费了这么多时间，聂景的英语经验值还是0，可见他对英语多么厌恶，基本是在听天书。
此刻另外一批同学已๐经跟学校方面反应了，保安队们立马去找了床垫等缓冲的东西。
第一节就是英语课，聂景则趴在桌面上睡觉，作为班主任的英语老师粟红，虽然才3๑0多岁，却是一中经验比较丰富的高三班主任。
一上来就着重讲解了古诗文，随后让聂景上台表演背诵古文。
“聂，你要背这么เ一大堆？”勒戈ຖ夫看到เ课本上黑色的汉字，脑แ袋都花掉了，语文课他们几个法国人更是在听天书了。
“是的，这是古文，也就是中国古代人创作的文章和现代的汉语有些差别。”
“哦，我知道了。”
吴明亮让聂景背诵的是高中语文必备的《蜀道难》李白。
“噫吁嚱，危乎高哉!ำ蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟……”
聂景洋洋洒洒地背诵，没有丝毫停顿，因为理解这篇古文的意境。
读起来带有李白在创作时候的感觉，每个停顿点都恰到好处，让人觉得是一次视听享受。
而对于法国学生来说，产生的震撼更大。
因为听不懂ฦ，更能感受到เ汉语的魅力所在，还有古文形成的一种无形的魄力。
简单地说可以用不明觉厉来形容！
“啪啪！”站在后排的法国学生自发地鼓掌起来，显然对聂景背诵的《蜀道难》极为佩服。
“好，聂景不仅背诵了全文《蜀道难》，并且极为精彩，勒戈夫，你上来，让聂景教你几句。”吴明亮在说的过程中，聂景回到เ了后面，小声给他们进行翻译，毕竟是语文课，不能让吴明亮尴尬。
勒戈夫还是很大方的，跟着聂景上台了。
“蜀道难，李白。”
“苏楠楠，李柏。”勒戈ຖ夫费劲地念道，音调肯定是不对的，但是能够感受到汉语的魅力。
在聂景耐心的指点下，勒戈夫学会了“噫吁嚱，危乎高哉!”
作为语气助词，法国人学得还是很溜的，反正就是瞎喊就行了。
语文课的互动还是比较多的，后面的课程则比较无聊。
但是勒戈夫等人也挺住了，体会到了中国学生的辛苦。
到了中ณ午的时候，聂景、沈家健、张国栋三人带着勒戈夫、雅克琳到เ食堂吃饭，这也算是体验的活动，只是不知道符合不符合他们的口味。
不过食堂的菜式比较多，勒戈夫他们的挑选余地还是很多的。
“美女请。”一名高一的学生站在前面排队，